Eléments théoriques de l’espace dans la VR/360°.

 

Introduction :

Les principales notions de la photographie relatives à la photographie/vidéo sphérique.

• La profondeur de champs

https://apprendre-la-photographie.net/profondeur-de-champ/ 

http://tontonphoto.fr/profondeur-de-champ-quoi-comment/

• L’hyperfocale

https://apprendre-la-photo.fr/lhyperfocale/

• La sphère de vision

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• Le cône ou l’angle solide

 

 

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• La calotte sphérique

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Les champs de vision en fonction de l’étendue de la calotte sphérique.

« VR Sketch Sheets » (VRSS) - la synthèse conceptuelle de la sphère « théorique » de vision et de la structuration cognitive/perceptive du champ visuel : la « coupe de la sphère au sol » et sa catégorisation selon les rapports entre les largeurs et les profondeurs de la « vue confortable ».

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Les caractéristiques de l’espace offert par la scène visuelle immersive/sphérique.

• La netteté moyenne uniformément distribuée.

 

• Le recouvrement relatif des objets dans le champ de la vision, « interposition d’objets dans l’image » - le choix de l’emplacement du centre de la sphère doit toujours correspondre à l’interposition « optimale ».

 

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• L’observateur est toujours central mais il dispose de 3 DOF de mouvements exploratoires dans la sphère de vision… De ce fait, le réalisateur doit se servir de sonafin d’être conscient de l’impact de différents mouvements exploratoires du spectateur sur sa connaissance des actions se déroulant dans la scène visuelle.

 

• Dans lele réalisateur se doit de déployer dans l’espace/temps, parallèlement les actions et les mouvements exploratoires, puisque ces derniers influencent la façon d’observer les événements/mouvements et d’en saisir différentes phases de développement.

 

 

 

Exercices

 

Préparatifs :

Plantez un décor sur une VRSS : architecture, éléments naturels, mobilier urbains, véhicules, personnages, etc.

Réajustez la position du centre en fonction de l’interposition optimale des éléments du décor.

 

Réalisez l’étude comparative de l’incidence des mouvements exploratoires sur la perception de l’action :

 

Le cas du changement du Mouvement exploratoire

• Version M1

Programmez l’Action A1 sur la VRSS M1.

Définissez le chronométrage des phases successives de l’Action A1.

Programmez le Mouvement exploratoire (yeux/cou) M1 du spectateur, sur la même VRSS M1.

Définissez le chronométrage des phases successives du Mouvement exploratoire M1.

• Version M2

Programmez l’Action A1 sur la VRSS M2.

Gardez le même chronométrage des phases successives de l’Action A1.

Programmez le Mouvement exploratoire (yeux/cou) M2 du spectateur différent du précèdent, sur la même VRSS M2.

Définissez le chronométrage des phases successives du Mouvement exploratoire M2.

 

Le cas du changement de l’Action

• Version A1

Programmez l’Action A1 sur la VRSS1.

Définissez le chronométrage des phases successives de l’Action A1.

Programmez le Mouvement exploratoire (yeux/cou) M1 du spectateur sur la même VRSS 1.

Définissez le chronométrage des phases successives du Mouvement exploratoire M1.

• Version M2

Programmez l’Action A1 sur la VRSS2 (gardez le même chronométrage des phases successives).

Programmez le Mouvement exploratoire (yeux/cou) M2 (différent du précèdent) du spectateur sur la même VRSS2.

 

Etablissez l’impact du Mouvement exploratoire du spectateur sur sa perception de l’Action dans la Version M1 et dans la Version M2.

Tirez des conclusions en comparant les deux Versions.

 

Exemple :

• Version 1

Action A composée de 3 phases :  1° un cycliste entre dans le champ, 2° il arrête son vélo, 3° il descende à terre. Chronométrage de l’Action A, phase 1°=20s, phase 2°=10s, phase 3°=5s.

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Travaillez avec le ratio du champ de vision 154° X 20 m. Prévoyez l’interdépendance entre la dynamique de l’action (cycliste) et la dynamique de regard du spectateur, en 2 VRSS séparées :

• VRSS 1 – Le spectateur regarde le cycliste durant 16s et ensuite tourne ses yeux durant 8s et revient vers le cycliste durant 8s. Quelle phase de l’action du cycliste verra-t-il à la fin de son mouvement exploratoire. Il lui restera combien de temps pour suivre l’action jusqu’à son terme ?

 

 

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• Version 2/en 2 VRSS

Le spectateur regarde le cycliste durant 22s et ensuite tourne ses yeux durant 4s et revient vers le cycliste durant 6s. Quelle phase de l’action du cycliste verra-t-il à la fin de son mouvement exploratoire. Il lui restera combien de temps pour suivre l’action jusqu’à son terme ?

 

(exercice-dessin à faire)

 

Tirez des conclusions pour enchaîner sur la séquence suivante :

• Le spectateur qui a expérimenté la version 1 s’est imprégné plus du mouvement, du freinage ou de la descente du cycliste ?

• Le spectateur qui a expérimenté la version 2 s’est imprégné plus du…